大家新年快樂阿~
再來就是正式的PPT報告了
我們的題目改成
1.帆布鞋怎麼來的?
2.帆布鞋有哪些款式?
3.如何把創意結合到帆布鞋?
查資料的時候
想要查帆布鞋最原始的發明者都找不到
而且幾乎每個地方的資料都差不多
市面上的帆布鞋五花八門
所以想說認識一下有哪些款式
除了基本分類低、中、高筒
還因品牌不同而鞋型各有特色
再加上各式彩繪
帆布鞋可以成為很有個性的單品配件
再來就就是將創意結合到帆布鞋上了
可能對帆布鞋還是停留在既定印象
我們只想到的是各式的鞋帶綁法
然後在自創一個
可惜沒有加進文化也和帆布鞋主體有點脫離
所以我們準備下禮拜進行補說
來想其他的點子吧!!=口=
有幾次上課老師會帶些活動
繼之前的菱角和橘子(還是柳丁?)
今天發了花生
一人3粒 不知道老師要做什麼
花生米雖然小顆 但是好吃耶((小而美 哈哈
「大家來擲筊吧！」
噗 原來是要利用花生殼來做活動阿
因為今天上的課跟易經八卦有關
透過擲筊可以了解到那一份深度((好矯情XD
囧 怎麼一直笑筊= ="
應該是花生殼不平吧ˊˋ
其實我是拿迷你的來擲
不知道是花生太硬 還是我技術不好
整個弄得很破碎 哈..
這也驗證了 要吃到甜美果實 要經過一番「努力」=ˇ=
說到領悟
頓悟如人砍樹 漸悟如人登高
我應該是屬於漸悟型的
常常一件事如果沒有辦法馬上理解
都是一步一步來
感覺這樣學得很慢ˊˋ
不知道要怎樣培養敏捷度 哈..
PS p.33有兩個封神榜耶@ @
設計教育與實務國際研討會
International Conference on Design Education and Design Practice
第一次參加 很新鮮
連早上的課也去聽了
((翻譯有點爛 麥克風也有問題 但是當場沒有人可以解決 有待改進啊
真的有各個國家的設計師或藝術家到場演說
這樣很好 可以互相交流
如果可以的話 換成各國設計學生交流會也不錯呢
以下午的演講為主
看了論文簡介
才知道主題是「永續健康的室內設計教育」
想說那我們商設的能聽什麼呢?
不過由胡寶林教授演說的「創意與永續導向之設計教育反省」
所提到的手繪能力
正是目前我們學生所缺乏的
然而隨著時代的前進
電腦繪圖卻漸漸取代手繪
導致手繪能力趨弱
唉 怎樣才能兼具呢?
說到這個
老師都說我們手繪能力太弱
可是要手繪好電繪也要好並不是用一般努力程度吧
以前只要鑽研手繪就好了的說
所以我覺得不能拿來比較...
不過還要再努力就是
隨時準備筆跟紙 寫生應該也能進步
當成為一個習慣
我想就能進步很多了吧
教授所提的核心之一「服務創意」
我認為創意是要來滿足生活需求或使之更加美好
這點有引起共鳴=ˇ=
下一位是由Nyuk Hien Wong全英的演說Zero energy buiiding
天啊
雖然稍稍聽的懂
但是挑到最好還是很催眠(掩面)
經不起眼皮的重量
哈 真的打瞌睡了XD((不好意思
期待能再聽到有「料」的演講~XD
